Pemimpin Sekolah Menengah Vokasional Daerah Ningjin melawat Zhongcai untuk pemeriksaan dan pertukaran
Pada 30 Mei, Pengetua Wang dari Sekolah Menengah Vokasional Daerah Ningjin, Encik Guo, Penolong Pengetua Sekolah Menengah Vokasional Daerah Ningjin, dan Encik Nie, Penolong Pengetua Sekolah Menengah Vokasional Daerah Ningjin, datang kepada saya untuk membincangkan kerjasama dalam menjalankan sekolah dengan jurusan aplikasi dan penyelenggaraan kereta. Lawatan dan pertukaran syarikat. Cui Jiaxiang, pengurus Institut Penyelidikan Pendidikan Zhongcai, Shen Baozhi, naib presiden pengajaran Kumpulan Zhongcai, dan Han Wenxing, naib presiden Kumpulan Zhongcai, memberikan sambutan hangat.
Pengurus Pusat R&D Pendidikan Zhongcai memberi pengenalan keseluruhan kepada jabatan alat bantu mengajar
Pengarah teknikal Pusat R&D Pendidikan Zhongcai menjelaskan peralatan tenaga baharu itu
Pemimpin Sekolah Menengah Vokasional Daerah Ningjin menaiki kenderaan tanpa pemandu
Para pemimpin Sekolah Menengah Vokasional Daerah Ningjin pertama kali melawat bengkel pengeluaran dua baris, dan mendengar pengarah teknikal menerangkan peralatan tenaga baharu yang dihasilkan di bengkel pengeluaran. Kekuatan teknikal diiktiraf.
Pelawat menonton pengajaran video interaktif
Pengarah teknikal menerangkan peralatan anatomi tenaga baharu
Pemimpin Sekolah Menengah Vokasional Daerah Ningjin menonton tarian tenaga baharu
Pemimpin Sekolah Menengah Vokasional Daerah Ningjin menonton trak angkat itu
Semasa lawatan berikutnya, pengarah teknikal menerangkan teknologi peralatan dan skop aplikasi peralatan yang termasuk dalam dewan pameran sains dan teknologi, dan menerangkan konsep reka bentuk dan dasar pengajaran yang disasarkan bagi peralatan Zhongcai, yang sangat diiktiraf oleh pemimpin Menengah Vokasional Daerah Ningjin. Sekolah. Dalam simposium berikutnya, dinyatakan bahawa kedua-dua pihak menjalankan kerjasama yang mendalam dalam latihan kemahiran vokasional untuk memenuhi keperluan peningkatan akademik pelajar, dan berkongsi sumber melalui kerjasama antara kedua-dua pihak untuk pembangunan bersama. Bina platform pembelajaran dan pembangunan yang lebih besar untuk majoriti pelajar, dan memupuk lebih banyak bakat berkualiti tinggi. Pada masa yang sama, diharapkan kedua-dua pihak akan mengukuhkan pertukaran dan komunikasi, meningkatkan persefahaman bersama, mengembangkan bidang kerjasama, melaksanakan tindakan khusus, dan mencapai pembangunan menang-menang di sekitar pengeluaran, pengajaran, penyelidikan, pengenalan bakat, dan pembinaan platform.